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波士顿儿童教育中心的幼儿园设计教室翻新案例

发布时间:2019-11-02 13:31:46  阅读:48

     波士顿地区创建了一个托儿所和学前班,其特色是雕塑作品包裹在充满活力的墙纸中,并在有斑点的日光下照明开放的游戏区域。是面向 6个月至5岁儿童的托儿所和学前班。此次幼儿园装修这座占地550平方米的工厂位于波士顿地区社区Chestnut Hill的一家购物中心内。

波士顿儿童教育中心的幼儿园设计教室翻新案例

     该工作室在描述中说:“ SolBe学习中心质疑教室的传统定义,通常从早期教育法规解释为教室由四堵墙围成的房间,每个孩子的空间为35平方英尺。”“相反,教室被重新想象成具有特定空间特征的不同活动区域,可以更好地匹配其中的活动质量和水平。在教室里,团队创造了用彩色图案墙纸包裹的雕塑体。内部装饰着橡木地板,乳白色墙壁和木质装饰。在上方,使用轻型金属框架和吸音石膏完成了滚滚天花板。“天花板的几何形状允许在住宅中使用间接光,并增强其效果。”“柔和的教室照明和动感的天花板有助于在学习空间中保持镇定和惊奇感。”


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    在开放式计划中,“住宅”充当“孤岛”,为专注,安静的学习提供了空间。相比之下,院子里则是热闹的娱乐,餐饮和团体活动。“专注学习和自由活动领域之间的这种振荡反映了创新的课程,创造了对儿童的需求敏感的空间,因为他们在成长阶段和一天中的不同时间过渡。”在空旷的地方,活动在4.5米高(15英尺高)的天花板下进行,天花板上开有天窗,并用白色的隔音板遮盖屏幕。斑驳的自然光线在室内移动,使孩子们可以感觉到并观察全天的光线和天气如何变化。


波士顿儿童教育中心的幼儿园设计教室翻新案例

   当学校不上课时,该设施充当社区中心,为成年人提供周末表演,音乐课程和继续教育课程的机会。推动其发展的空间和概念具有巨大的潜力,可以以现有的边缘推动以任何传统或非传统形式重新定义我们在美国的年轻家庭生活的经历。


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