幼儿园主体墙如何设计？

幼儿园室内外环境布置，是体现幼儿全面发展教育目标的一扇窗口，也是幼儿教育环境的重要组成部分。

今天为您整理了一些主题墙面经验分享给大家，希望能给你带来一些灵感。

“让学校的每一面墙都会说话”。

在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，开发幼儿智力，促进幼儿个性发展，越来越引起人们的重视。环境是为主题而创设的，而主题必须依靠环境才能更深入、更具体地开展。

在主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”，即积极性、主动性、创造性。

让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中，我们应注重幼儿自己动手创作，亲身体验。这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲，从而达到事半功倍的教育效果。

在主题墙的设计上应该注意的三个误区：

1、将贴图图片等同于主题墙面设计，与幼儿的现状不够衔接。

2、主题墙面的设计忽视了与幼儿的互动作用。

3、主题墙面缺乏整体设计，看不出幼儿的学习轨迹。

在主题墙的设计上应注意的四个基本要求：

1、通过环境布置，培养幼儿在学习中的体验和感受，形成求知欲，充分发散幼儿的思维。

2、采取适当的留白，使幼儿和墙面互动，教师进行指导，给予幼儿鼓励，充分调动幼儿积极性。

3、主题墙面一定要具有知识性，根据不同年龄段的幼儿展现出不同的情景，让幼儿发挥主角作用。

4、墙面的设计要以幼儿为主，与幼儿实际生活和活动相结合。

良好的幼儿园环创，不仅仅是园所日常教育教学活动的体现，更是幼儿成长过程中学习和生活环境的缩影。一个富有特色的全方位、多角度的环境创设如同一顿丰盛的文化大餐，带给每一个幼儿身心上的愉悦与满足。