幼儿园环境创设的四大要素

幼儿园环境是幼儿园教育教学的一部分，在环境创设过程中，要考虑其教育的功用，同时还要注意创设的实用性。幼儿园环创设计的主要目的在于教育，但是美观性是不可以抛弃的，毕竟对于小朋友来说需要通过外表来吸引他们的注意力，引起小朋友们的兴趣才能起到教育的作用。下面我们就幼儿园室内设计，来分享如何塑造多样化空间：

1、主题墙布置

　　主题墙作为孩子们最熟悉的区域，要结合孩子们的身心及年龄特点，开展主图设计，可以根据季节变化，也可以利用动物、植物等造型，创设符合教育理念的环境。要让孩子们主动参与班级建设，进而打造真正的个性化主题。

2、室外环境布置

　　室外环境是幼儿园的重要组成部分，因此在布局和设计过程中，要考虑到孩子们的特点以及思维、学习习惯和方式，还要保证孩子们的安全问题。比如室外空间要多给孩子们一点自由发挥的空间，规划种植无毒无害的植物区域等等。

3、区域创设布局

　　区域创设布局，为孩子们提供了多样性的学习、娱乐空间。在与孩子们产生交流的同时，更有利于促进孩子们的成长及发展，引导孩子与环境的相互。比如可以让孩子们收集一些丢弃的废物，做一定的整理，废物利用，进行环创布局。

4、其他空间创设

　　其他空间比如幼儿园走廊环创，幼儿园楼梯间环创，要注意台阶高度，层高以及安全性问题。饰面要选择防滑的，保证孩子们的安全问题。而在教育教学过程中，还要注意日常动线的相互干扰问题，为孩子们塑造多样化的空间，保证孩子们的全面发展。