寓教于环境的幼儿园设计案例

YM幼儿园是日本鸟取县米子市的一个托幼项目，被丰富的自然环境环抱，因此设计师提出了“感受自然，培养对环境的细致感受”这一设计理念。

在幼儿园材料的使用上，设计师使用了许多天然材料，以每一层木地板的使用的材质为例，使用的树种、形状、布局和外观都不同，孩子们可以通过手脚来触碰以获得感官刺激来促进大脑发育，对他们的成长产生积极地影响。

采用材料的益处不止于此。幼儿园入口处的墙壁使用的灰浆、建筑周围的岩石，扶手使用的木材、每个班级的标识都取自于当地的材料，这是让幼儿能够了解当地文化的一种有效措施之一。

此外，项目靠近鸟取县西部的火山大山（ Daisen ）。山上盛开着各种独特的花朵。设计师以这些花为主题，设计了每个班级的标志。每个班级都是以不同的花朵命名的。随着年级的增长，相应花朵盛开的海拔也在增高。厕所的隔板使用不锈钢制成，看上去像镜子一般，这个设计理念来源于当地的传统陶器久古窯（ Kugogama ）。这些，都在帮助幼儿在日常生活中了解当地的自然环境和风土人情。

幼儿园中吸引幼儿游乐的方式也有许多，园里爬网游乐设施和滑梯的位置很近，也可以选择通过爬网上到二楼，再从滑梯下楼，形成一个循环。这样简单的游乐设施，孩子们也能创造不简单的游戏。

相连庭院的餐厅打开巨大的落地窗后，室内和室外就这样连在一起，室外开阔的绿色草地吸引着孩子们去奔跑、打闹，中庭设置了一个水池，水池的水不是人工注水，而是等待雨天的来临，水池里就有了水，这个水池成为孩子们开始了解、喜欢大自然的重要元素“雨”的契机。这样孩子们不论在室内还是在户外都能够感受大自然的风、阳光和水分。